C'est reparti !

Après 6 mois de pause (belle pause !) nous revoilà pour cette dernière semaine de médiation à Bourg. Même équipe, même salle, même gîte.
Bonne petite semaine en vue...

Depuis la dernière fois je n'ai pas réutilisé les TIC, ne trouvant aucune utilité personnelle.

Mon projet a très peu avancé, malgré les longs moments à prendre des photos, des films, interviewer, rechercher. J'ai une idée globale du résultat, je pense que les idées me viendront au cours de la réalisation. A l'aide du powerpoint je présenterai rapidement l'institution dans laquelle je travaille (IME) puis je détaillerai les activités proposées aux jeunes du groupe Transition (12-15ans) avec leurs impressions.

Cet après-midi je vais commencer à construire le powerpoint : Les gros titres, les idées principales, laisser l'emplacement pour les photos, puis rédiger la présentation de la structure. Mercredi à l'aide de windows movie maker je commencerai la réalisation de mon film (ou mes films). L'un concernera les activités en temps réel, le second est une interview des jeunes. Je ne sais encore pas comment je vais les insérer dans ma présentation ni exactement ce que j'introduirai. Je laisserai donc cours à mon imagination au fil des séances. Mercredi après-midi je (tenterai!!) de clôturer tout ça !!

Voilà voilà, faut s'y mettre...

HOULaaaa

Je viens de me rendre compte en feuilletant la "gestion du projet" que l'on avait un article à réaliser avant le 15 novembre. Etant déjà le 11, je m'active parce-qu'après j'aurai plus le temps.

Alors quel est le sujet ?

"La définition du thème". OK !

Ma présentation aura pour but d'énnoncer les diverses activités proposées aux jeunes de 12 - 15 ans sur le groupe Transition de l'IME de la Tour du Pin (je le rappel).
Groupe constitué de 15 jeunes présentant différents troubles intellectuels (autisme, psychose, trisomie, retard mental), séparés en 2 sous groupes (nommés ETOILE & SOLEIL) encadrés par 3 moniteurs éducateurs, et moi même éducatrice spécialisée en formation.

L'IME est un externat, nous accueillons les jeunes de 9h00 à 16h30.

Petite explication d'une journée type pour mieux situer :

9h00 9h30 --> Accueil

9h30 12h00 --> Activité

12h00 13h30 --> Repas + récréation surveillée

13h30 16h00 --> Activité

16h00 16h30 --> Goûter + départ

Les activités proposées sont très variées : Equitation, activités manuelles, marche adaptée, danse, cuisine, nature et découverte, poterie, album, piscine, foot, chant, sorties, sport, scolaire, jardin, basket.

J'essayerai de présenter la totalité (si possible, y'en a beaucoup !) des activités du groupe Transition. Ce travail me permettra de reprendre les objectifs de chacune des activités, en comprendre leur raison, et évaluer les résultats.

L'équipe entière sera impliquée ainsi que d'autres éducateurs travaillant en parallèle sur les groupes voisins proposant des activités aux jeunes de transition.
Tous les jeunes seront concernés, en revanche il n'y en aura que quelque un qui seront interviewés du fait de leur difficulté.

J'ai dailleurs commencé : Hé oui lundi dernier j'ai fait des films ainsi que des photos (c'est un début !!)

Voilà mon projet avance petit à petit, cependant mes idées ne sont pas encore tout à fait claires...

A méditer.......

Semaine de médiation : 1er jour

Première journée à l'ADEA de Bourg dans le cadre de la semaine de médiation autour du numérique.

Une bonne semaine en perspective chargée de nombreuses connaissances.
Aujourd'hui première approche avec Power Point : très intéressant. Je ne connaissais pas l'utilisation de ce logiciel. J'ai vu comment créer un diaporama en introduisant des photos, de l'animation, du son, des effets ...

Mon projet est de détailler les activités qui se déroulent à l'IME (Institut Médico Educatif) de la Tour du Pin (38) avec un public handicapé de jeunes adolescents âgés de 12 à 15 ans. En passant par les activités sportives, manuelles, éducatives, pédagogiques ... J'analyserai en quoi ces activités sont utiles à la prise en charge de ces jeunes atteints de déficiences mentales moyennes. J'utiliserai leurs avis personnels en employant l'interview afin d'appuyer mon projet sur l'utilité d'un grand nombre d'activités différentes contribuants à leur bien être.